为了更加全面、客观、科学评价学生的学习状况，进一步促进教风、学风和考风的好转，结合考察省外高校学习调研的经验，在学院党政领导班子的大力支持和指导下，我院教学工作委员会决定在部分主干课程先行试点“教考分离”的考试改革，尤其是相关专业的基础课程或者与学生就业紧密联系的核心课程，具体课程为：《大学物理》、《热学》、《近代物理》、《中学物理教学论》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《高频电子线路》、《微机原理与接口技术》、《自动控制原理》。

此次改革试点在我院教学工作中尚属首次，为确保此项工作的顺利进行，该院制订了《“教考分离”考试改革试点工作方案》，方案中就改革中出现的问题预案、试点课程的合理性、试卷库和试题库的建设、试卷命题和保密、阅卷评分及试卷分析等组织工作提出了明确要求，同时要求各课程成立相应的考试命题工作小组，成员包括分管教学院长、所在课程教研室主任（或课程组负责人）和专业教师2-4人。

实施教考分离，使得任课教师在教学中必须严格按照教学大纲施教，确保和监控教学质量，改变以往任课教师自己教学、自己命题、自己阅卷的传统模式；有利于调动学生的学习积极性，端正学生的学习态度，建立诚信公平的考试原则。